A partir del 28 de julio, el espacio universitario pondrá a los niños en acción dentro del mundo de la ciencia con seis actividades diarias divididas en deportivas, culturales, recreativas y científicas.

Con el objetivo de fomentar la ciencia de una manera divertida, participativa y relevante entre niños y niñas, el&nbsp;<a href="https://www.facebook.com/museociencias.uanl/?locale=es_LA">Museo Universitario de Ciencias</a>&nbsp;de la&nbsp;<a href="http://uanl.mx/">Universidad Autónoma de Nuevo León</a>&nbsp;(UANL) efectuará el campamento&nbsp;MissionCamp Verano 2025.

A través de actividades dinámicas, talleres interactivos y experimentos que permitan a los pequeños convertirse en protagonistas del conocimiento científico, el campamento permitirá fomentar el pensamiento crítico y fortalecer el amor por la ciencia desde una edad temprana.

Bajo el lema “Científicos en acción 2025”, el Museo Universitario de Ciencias abrirá sus puertas a&nbsp;niños y niñas de entre 6 y 14 años&nbsp;el próximo&nbsp;28 de julio&nbsp;y concluirá el&nbsp;8 de agosto de 2025. Las actividades se realizarán en un horario de&nbsp;9:00 a 13:00 horas.&nbsp;

La administradora del museo, Rocío Arévalo Pérez, señaló la importancia de que los menores comiencen a identificar sus habilidades y fortalezas desde esta edad. Agregó que gracias a la visión institucional, que fomenta la educación científica en niños, este campamento impulsará el pensamiento crítico entre los infantes.

“Gracias al deseo del Rector de la UANL, Santos Guzmán López, de impulsar espacios de aprendizaje que conecten la ciencia con la niñez y juventud de nuestro estado, este campamento fue diseñado para despertar la curiosidad, además de fomentar el pensamiento crítico a través de todas las actividades planeadas”, mencionó Arévalo Pérez

<h4 class="subtitle">Aprendizaje integral</h4>

El campamento incluye&nbsp;seis actividades diarias, las cuales se dividen en deportivas, culturales, recreativas y científicas. Los tópicos serán impartidos por destacados físicos y astrónomos de la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León.

Igualmente, los experimentos y talleres interactivos que se llevarán a cabo durante el campamento serán supervisados por profesores y bajo las medidas de seguridad estandarizadas enfocadas en brindar a los niños la mejor experiencia posible en el mundo de la ciencia.

MissionCamp 2025 
Fechas: 28 de julio al 8 de agosto 
Horario: 9:00 a 13:00 horas 
Edades:&nbsp;6 a 14 años 
Costo:&nbsp;3 mil pesos público en general (el costo incluye playera, materiales, foto de grupo y diploma) 
10% de descuento a trabajadores de la UANL. 
10% de descuento a dos o más hermanos . 
Mayores informes 
818-329-4000 exts. 3365, 3368 y 3370 
museouniversitario@uanl.edu.mx

Noticias

Museo de Ciencias fortalecerá el amor por la ciencia de los pequeños

Cinco estudiantes de la Máxima Casa de Estudios del Estado desarrollaron una herramienta capaz de prevenir las consecuencias de fenómenos naturales, disminuir el lapso de reacción y aminorar el impacto negativo.

Gracias a la propuesta de un software que genera soluciones ante la presencia de desastres naturales, estudiantes de la&nbsp;<a href="http://uanl.mx/">Universidad Autónoma de Nuevo León</a>&nbsp;obtuvieron el&nbsp;segundo lugar&nbsp;en el&nbsp;Hackathon de Código Abierto de las Naciones Unidas.

Ana Clara Rocha Benassuli,&nbsp;Marcelo Treviño Juárez,&nbsp;Valeria Lizeth Díaz González,&nbsp;Rubén Daniel Burgos Reyes&nbsp;y&nbsp;Miguel Ángel Bonilla Cardoso&nbsp;realizaron un modelo de predicción, el cual ayuda a tomar decisiones preventivas ante fenómenos como tormentas, inundaciones, deslaves, entre otros eventos de consecuencias destructivas.

La delegación de la UANL la integraron cinco alumnos de las facultades de&nbsp;<a href="https://www.fcfm.uanl.mx/">Ciencias Físico Matemáticas</a>, e&nbsp;<a href="https://www.fime.uanl.mx/">Ingeniería Mecánica y Eléctrica</a>, con la asesoría del profesor&nbsp;Sergio Ordóñez. Los universitarios se enfrentaron a representantes de&nbsp;30 instituciones de educación superior&nbsp;de diferentes regiones del orbe, los días&nbsp;16 y 17 de junio&nbsp;dentro del&nbsp;Open Source Week 2025, en la ciudad de Nueva York.

El Rector de la UANL, Santos Guzmán López, felicitó al equipo mexicano por su destacable presentación ante universidades de prestigio mundial como Harvard, Stanford y el Instituto de Tecnología de Massachusetts.

<h4 class="subtitle">Listo para utilizarse</h4>

El profesor Sergio Ordóñez explicó que el proyecto fue resultado de un reto del&nbsp;<a href="https://www.unicef.org/es">Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia</a>&nbsp;(UNICEF), llamado&nbsp;Antes de la Tormenta&nbsp;(Ahead of Storm), para actuar de manera oportuna los protocolos de ayuda.

Precisó que los jóvenes de la UANL utilizaron modelos con base en analítica de datos y de predicción. Esta propuesta permitirá a las autoridades tomar decisiones para la evacuación de la población, tomando en cuenta factores como hospitales, albergues, agua potable, vías de transporte, entre otras.

“Los participantes tenían la tarea de encontrar ideas prácticas y reducir el tiempo de respuesta de hasta tres días que la UNICEF tarda en actuar ante eventos de esta naturaleza. Utilizamos como ejemplo a Haití, que es un país con alta tendencia a presentar fenómenos naturales desastrosos.

“Con ayuda del producto que presentamos, podemos conocer dónde existen zonas de deslaves, cuál es la posibilidad de lluvia, dónde hay zonas de inundación y otros indicadores con hasta siete días de anticipación para poder actuar frente a los desastres”, mencionó Ordóñez González.

Para Valeria Díaz, alumna de maestría en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME), esta herramienta servirá para mejorar la toma de decisiones frente a un fenómeno natural adverso, ya que indica rutas seguras de escape, cercanía de hospitales, entre otros datos que arrojan mayor certeza en situaciones apremiantes.

<h4 class="subtitle">Una herramienta para el futuro&nbsp;</h4>

El Hackathon de Código Abierto de las Naciones Unidas tuvo dos fases: una para el planteamiento de la propuesta y otra para mostrar un producto en forma que ayudara a minimizar el riesgo de la población y las posibles consecuencias económicas ante un siniestro.

Triunfan en la ONU con software que predice desastres naturales

La Máxima Casa de Estudios de Nuevo León y la Universidad de Salamanca se sumarán a la celebración del V Centenario de la Escuela de Salamanca con la creación de una cátedra extraordinaria y programas de posgrado conjuntos en las áreas de ciencias sociales, jurídicas y políticas

En el marco del 500 aniversario de la Escuela de Salamanca, la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) y la Universidad de Salamanca (USAL) sostuvieron una reunión de trabajo con el objetivo de sumarse a la conmemoración del movimiento ideológico más influyente del Renacimiento.&nbsp;

La reunión estuvo encabezada por el Rector de la UANL, Santos Guzmán López, y el Rector de la USAL, Juan Manuel Corchado, donde la delegación mexicana estableció una sesión de trabajo con un grupo de decanos y decanas de la universidad más antigua de España, con ocho siglos de historia.

A raíz de este encuentro, ambas instituciones formalizaron líneas de colaboración en las que se destacó la creación de la Cátedra Extraordinaria Escuela de Salamanca en la UANL, la cual fungirá como un espacio académico y cultural para proyectar el pensamiento político, jurídico y económico.

Además, han acordado diseñar en conjunto programas de posgrado en las áreas de ciencias sociales, jurídicas y políticas con doble titulación. Este proyecto facilitará la movilidad de estudiantes y profesores entre México y España.

Guzmán López indicó que la colaboración entre la UANL y la USAL conmemora 500 años de la primera corriente de pensamiento humanista fundamental en diversas áreas del conocimiento. Destacó que la hermandad que existe entre ambas instituciones amplía el posicionamiento global de la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León.

La delegación universitaria estuvo integrada por el Secretario General de la UANL, Mario Garza Castillo; la Secretaria de Relaciones Internacionales, Sandra Nora González Díaz; el Secretario de Extensión y Cultura, José Javier Villarreal, y directores de dependencias universitarias.

<h4 class="subtitle">¿Qué es la Escuela de Salamanca?</h4>

Establecido en un contexto de cambios profundos como el humanismo, la reforma protestante y descubrimientos geográficos, el legado intelectual de la Escuela de Salamanca ha sido reconocido en el plano internacional al sentar las bases de conceptos modernos que perduran hasta la actualidad.

Sus ideas sobre el derecho internacional y los derechos humanos han influido de manera directa en la evolución del pensamiento jurídico y político a nivel global, a partir de 1526, en el seno de la Universidad de Salamanca, una de las instituciones de educación superior más antiguas de Europa.

Con motivo de su V Centenario, que se celebrará en 2026, la UANL organizará diversos congresos internacionales a través de una exposición itinerante sobre la historia de la institución y su herencia como movimiento intelectual y teológico que nació en los siglos XVI y XVII.

“Esta alianza consolida la histórica relación entre ambas universidades y reafirma el compromiso compartido con la excelencia académica, la cooperación internacional y el fortalecimiento del espacio iberoamericano del conocimiento”, destaca la USAL en su portal oficial.

Promoverá UANL pensamiento humanista de la Escuela de Salamanca

La obra “25 años cambiando vidas” documenta los programas y beneficiarios que han hecho posible que un gran número de jóvenes tenga acceso a una formación universitaria en el estado.

En el marco de su 25 aniversario, la Fundación UANL realizó la presentación del libro “25 años cambiando vidas” en el Patio Ala Sur de Colegio Civil Centro Cultural Universitario.

El material ofrece una revisión del origen y desarrollo de la fundación, además de enlazar su pasado con el presente con el objetivo de mostrar a la comunidad universitaria sus objetivos, programas, alcances y logros durante sus primeros 25 años de vida.

El presidente del organismo, Jaime Hisao Yesaki Cavazos, agradeció al Centro de Documentación y Archivo Histórico de la Universidad por la elaboración del ejemplar. Señaló que cada proyecto y programa impulsado por la fundación está documentado en este tomo.&nbsp;

“Durante estos 25 años hemos construido puentes de oportunidad, fomentando el talento de miles de jóvenes y sembrando sueños que hoy florecen en cada rincón de Nuevo León y justo el día de hoy logramos documentar ese apoyo que se ha consolidado a través del tiempo.

“Cada beca o proyecto entregado a través de la Fundación UANL ha sido impulsado gracias a las alianzas que hemos establecido y forman parte de la gran historia de nuestra institución. Estamos seguros de que seguiremos trabajando juntos para que los próximos 25 años sean testimonio del poder de la educación y la solidaridad”, compartió.

El Secretario de Extensión y Cultura de la UANL, José Javier Villarreal; el director general de la Fundación UANL, Diego Hernández de León, y el secretario general, Miguel Ángel Abramo Martínez, participaron en la presentación de la obra.

<h4 class="subtitle">Documentan 25 años de historia</h4>

Con el respaldo de 25 años de historia, la Fundación UANL juega un papel clave, activo y efectivo en el impulso de la educación pública universitaria. Su historia como una asociación civil sin fines de lucro se ha consolidado con el empuje, trabajo, talento y creatividad para canalizar recursos que impulsen a la sociedad.

El libro plasma la historia de los benefactores y su contribución dentro de las funciones sustantivas de la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León, lo cual ha fortalecido la evolución institucional y la cuestión financiera que se destina a becas e infraestructura.

El Secretario de Extensión y Cultura de la UANL, José Javier Villarreal, indicó que estos años el organismo ha sumado esfuerzos por captar y canalizar recursos para asegurar la educación de miles de jóvenes de escasos recursos.

“La Fundación UANL juega unpapel clave activo y efectivo en el impulso de la educación pública universitaria al captar y canalizar recursos hacia aquellos jóvenes futuros profesionistas que poseen talento y compromiso, pero no recursos económicos para continuar con sus estudios”, aludió.

Al finalizar el evento, José Javier Villarreal realizó la entrega de una constancia a los miembros de la Fundación UANL por sumarse a las actividades de la Escuela de Verano UANL 2025.&nbsp;

Da libro testimonio del impulso a la educación de la Fundación UANL

Por segunda ocasión, la Universidad es sede de estacompetencia internacional del idioma chino, en la que una alumna de la máxima casa de estudios estatal obtiene el tercer lugar.

En busca del dominio del idioma chino y con el respaldo de sus conocimientos culturales sobre este país, estudiantes del Instituto Confucio en México participaron en la etapa nacional selectiva de la 24ª edición del Concurso Puente Chino Universitario llevada a cabo en el Centro de Estudios y Certificación de Lenguas Extranjeras de la UANL.

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Con “Un mundo una familia” como tema de este año, siete concursantes mostraron sus habilidades en la lengua a través de tres etapas: la realización de un discurso relacionado con la frase de la competición o una experiencia personal al aprender el idioma, cinco preguntas de conocimiento lingüístico y cultural y la demostración de algún talento artístico relacionado con la cultura china.

Los participantes fueron evaluados por directivos de empresas chinas que residen en la ciudad como Xin Xiaolin, director de manufactura de electrodomésticos Hisense Monterrey; Wang Jun, gerente general en México de CRRC Nanjing Puzhen Co. Ltd.; Yang Yu, gerente comercial de YG Service; Julio César Delgadillo González, coordinador de la Maestría en Medicina Tradicional China con Orientación en Acupuntura de la Facultad de Medicina de la UANL, y Víctor Hugo Garza, promotor de la lengua y la cultura china en Monterrey.

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Durante la bienvenida, Sara Ancira, directora del Instituto Confucio de la UANL, mencionó que el lema refleja la visión de la coexistencia armoniosa de diferentes culturas y cómo los jóvenes de ambos países pueden intercambiar impresiones e ilusiones y trabajar por esta relación.

Mientras que Zhu Jian, encargado de negocios de la Embajada de China, transmitió en línea una visión compartida de solidaridad y entendimiento que refuerza un lazo de confianza entre ambos países.

<h4 class="subtitle">Ganadores</h4>

El primer lugar fue para Eduardo Escutia, de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), mientras el segundo se lo llevó Paola Hernández, de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), siendo el tercero para Marcela Molina, de la UANL.

Como premio, el primer puesto representará a México en la final global en China, mientras que el segundo lugar irá como observador.

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<h4 class="subtitle">Un intercambio cultural y fortalecimiento de lazos</h4>

“Te acercas a esa cultura milenaria, pero también te estás acercando al futuro”, mencionó Sara Ancira al describir cómo es estudiar chino y cómo en Monterrey se encuentran muchas oportunidades que trae consigo esta lengua.

También destacó que este concurso cumple un rol importante como motivación para tomar un reto y estimular una competencia sana y de colaboración en el aprendizaje del idioma, al ser una lengua que implica aprender otro sistema.

“Es una manera de honrar el aprendizaje y el dominio de la lengua y la cultura china”, explicó.

Igualmente, refirió que están muy contentos, ya que parte del jurado fueron funcionarios de empresas chinas establecidas en Monterrey, y esto ha ayudado a formar un lazo que no solo acerca a la Universidad, sino también a los estudiantes al destacar su potencial.

“Somos diferentes, pero a la vez somos iguales”, indicó al considerar que este tipo de programas permiten compartir las culturas de ambos países gracias a la comunicación intercultural que se desarrolla. Esto ayuda a vivir las culturas más de cerca sin estereotipos de por medio.

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<h4 class="subtitle">La UANL obtiene el tercer lugar</h4>

Marcela Molina, quien lleva dos años siendo estudiante del idioma en el Instituto Confusio de Monterrey, se llevó el tercer lugar en la competencia. Con un discurso claro y preciso, contestando las cinco preguntas del concurso correctamente y mostrando su talento en el doblaje de una escena de un drama chino, sus esfuerzos fueron recompensados al ser premiada por todo el jurado.

“No pensé que fuera a llegar tan lejos y si pudiera volver a participar, sin dudar lo haría”, mencionó emocionada. Para ella, este concurso fue una gran experiencia, para la que se preparó arduamente al estar día con día prácticando y estudiando con su maestro la pronunciación mientras organizaba el tema del discurso y la habilidad artística.

Por último, invitó a quienes estudian chino a que participen en el concurso, ya que es una gran oportunidad de poder hacer contactos y, aun mejor, ir a China si se obtiene el triunfo. “El no ya lo tienes, mas nunca sabes qué tan lejos vas a llegar”, concluyó.

Este concurso es una manera de promover la cultura china y seguir impulsando el aprendizaje de su lengua, además de ser los lazos de la relación que México tiene con China.

UANL es anfitrión del Concurso Puente Chino Universitario 2025

La UANL y la Secretaría de Medio Ambiente del Estado firmaron un convenio dirigido a generadores y prestadores de servicio de los residuos de la construcción y demolición.

Con el objetivo de fortalecer el cumplimiento de la normatividad ambiental y promover prácticas sostenibles en la industria de la construcción, la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) y la Secretaría de Medio Ambiente del Estado anunció un convenio de colaboración en el marco de la capacitación “Generadores y prestadores de servicio de los residuos de la construcción y demolición”.

El evento tuvo lugar el 19 de junio en el Instituto de Ingeniería Civil Dr. Raymundo Rivera Villarreal, en la Facultad de Ingeniería Civil (FIC), y reunió a cerca de 80 representantes del gremio constructor, autoridades universitarias y funcionarios estatales, con el propósito de actualizar conocimientos sobre la normativa vigente, particularmente la NAE-SMA-008-2022, así como presentar las nuevas líneas de trabajo conjuntas entre Gobierno y academia.

Dicha normativa tiene el propósito de establecer el manejo integral de residuos de construcción y demolición (RCD) en el estado, con el objetivo de disminuir la carga ambiental, impulsar el reúso y reciclaje y evitar la formación de tiraderos no autorizados.

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<h4 class="subtitle">Una alianza con visión formativa</h4>

Durante la ceremonia inaugural, Manuel Mendoza Rangel, coordinador del Grupo de Investigación y Desarrollo de Economía Circular para la Construcción Sustentable (GIDECOM) de la FIC, dio la bienvenida a los asistentes y destacó el valor hitstórico y formativo del Instituto de Ingeniería Civil, que este año cumple medio siglo de trayectoria en materia docente, investigación y vinculación con la sociedad.

“A partir de esta alianza, impulsaremos acciones que promuevan el uso responsable de materiales reciclados, asesorías técnicas, capacitación y formación de talento joven con conciencia ambiental”, añadió.

El programa de la jornada incluyó conferencias impartidas por especialistas en normatividad ambiental, reciclaje de residuos y construcción sustentable.

Entre los ponentes estuvieron el arquitecto José Vázquez Juárez y la bióloga Cielo García Chiquito, quienes explicaron el alcance de la norma NAE-SMA-008-2022, así como representantes del Sistema Integral para el Manejo Ecológico y Procesamiento de Desechos (SIMEPRODE), quienes compartieron experiencias en procesos de reciclaje de RCD.

En su intervención, Mendoza Rangel detalló que el convenio contempla múltiples líneas de acción, entre ellas:

<ul>
	<li>La realización de cursos y talleres para su difusión.</li>
	<li>Asesorías sobre buenas prácticas en la gestión de residuos.</li>
	<li>Verificación de calidad conforme a la norma.</li>
	<li>Desarrollo de proyectos.</li>
	<li>Formación de estudiantes y profesionales jóvenes con conciencia del impacto ambiental en sus labores</li>
</ul>

Con este convenio, el coordinador del GIDECOM señaló que la UANL reafirmó su compromiso con el desarrollo sostenible, en línea con su&nbsp;Plan de Desarrollo Institucional&nbsp;y los&nbsp;<a href="https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/">Objetivos de Desarrollo Sostenible</a>&nbsp;de la&nbsp;Agenda 2030&nbsp;de la&nbsp;<a href="https://www.un.org/es">Organización de las Naciones Unidas</a>&nbsp;(ONU).

Refuerzan estrategias para gestión de residuos de la construcción

Durante cuatro semanas del periodo vacacional, los estudiantes trabajan directamente con investigadores en proyectos relacionados con las humanidades, psicología, educación y desarrollo tecnológico, entre otras disciplinas.

La Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) lanza por vigésima séptima ocasión su programa institucional de investigación para estudiantes, una iniciativa consolidada que busca acercar a los jóvenes al quehacer científico y fomentar el desarrollo de talento desde tempranas etapas educativas.

El Verano de Investigación Científica y Tecnológica constará de 4 semanas, en el periodo comprendido del 8 de julio al 1 de agosto de 2025 y los alumnos seleccionados deberán cumplir al menos 20 horas semanales, de acuerdo con las actividades asignadas por el investigador.

Con una trayectoria de casi tres décadas, este programa ha evolucionado significativamente desde sus inicios, convirtiéndose en una plataforma clave para estudiantes de preparatoria y licenciatura interesados en el ámbito académico y científico.

De acuerdo con Argentina Arizpe Torres, coordinadora del Programa de Verano de Investigación Científica y Tecnológica de la UANL, en la edición 2024 se ha registrado un incremento notable en la participación con 632 investigadores y más de quinientos alumnos.

Arizpe Torres mencionó que históricamente se han inscrito entre 1 mil y 1 mil 100 estudiantes cada año, aunque durante la pandemia esta cifra disminuyó. No obstante, este año se espera superar esa meta, no solo por la mayor difusión, sino también por una estrategia que permite a cada investigador decidir cuántos estudiantes desea recibir, ampliando así la capacidad de inclusión.

Por su parte, Guillermo Elizondo Rojas, director de Investigación de la UANL, señaló que una de las principales fortalezas del programa es la amplia gama de áreas del conocimiento que abarca.

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“La oferta no se limita al ámbito de laboratorio, también se incluyen proyectos en humanidades, psicología, educación y desarrollo tecnológico, entre otras disciplinas, esto ha permitido que los estudiantes amplíen su visión sobre lo que significa la investigación en distintos campos”, señaló el director.

La convocatoria y el registro de los alumnos se realizará a través de su cuenta personal de SIASE del 9 al 22 de junio de 2025. Está dirigida a alumnos de todos los semestres de preparatoria y de nivel licenciatura de la UANL.

En el caso de los estudiantes de preparatoria, el programa les brinda una valiosa orientación vocacional.

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<h4 class="subtitle">Un verano diferente para estudiantes y profesores</h4>

Durante cuatro semanas del periodo vacacional, los estudiantes trabajan directamente con investigadores en proyectos reales. A través del sistema SIASE, los alumnos pueden conocer de antemano las actividades que realizarán, los horarios y el lugar donde se desarrollará el proyecto.

Los estímulos para los participantes no son menores: los alumnos reciben un reconocimiento oficial, un apoyo económico de 1 mil pesos y la actividad cuenta como formación integral dentro de su plan académico.

Esta última modalidad se implementó apenas el año pasado, reforzando la seriedad del programa como parte de la trayectoria educativa del estudiante.

Para los profesores e investigadores, el programa también representa una oportunidad significativa, ya que, contrario a la idea de que los docentes buscan alejarse de sus funciones en verano, muchos investigadores piden recibir más estudiantes.

“Lo que vemos es que muchos quieren pasar su verano enseñando, guiando, compartiendo con jóvenes que tienen verdadero interés en la ciencia”, señala Arizpe Torres y añade que esta actitud fortalece el lazo académico entre profesores y alumnos, creando un entorno verdaderamente universitario y de colaboración.

<h4 class="subtitle">Un modelo que sigue evolucionando</h4>

El éxito del programa se debe en gran parte a su capacidad de reinventarse cada año, tomando en cuenta las sugerencias tanto de estudiantes como de investigadores. En esta edición, por ejemplo, se mejoró el sistema de inscripción y se dio más claridad sobre los perfiles deseables, con el fin de facilitar un mejor “match” entre laspropuestas de investigación y los intereses del alumnado.

Aunque no existe un registro formal que acredite a la UANL como la primera universidad en ofrecer este tipo de programas, las autoridades consideran que, con 27 ediciones a cuestas, la institución ha sido claramente una de las pioneras en fomentar la investigación entre jóvenes en México.

La experiencia acumulada y la permanencia del programa son evidencia de su impacto y pertinencia.

“En un entorno universitario cada vez más competitivo y cambiante, este tipo de iniciativas representa no solo una forma de enriquecer la formación académica, sino también un instrumento para identificar vocaciones, fortalecer competencias y construir comunidad científica desde la juventud”, finalizó apuntando Elizondo Rojas.

Con esta edición, la UANL reafirma su compromiso con la formación de investigadores, ofreciendo una alternativa valiosa a quienes desean dedicar su verano no solo a descansar, sino a descubrir, aprender y crear conocimiento.

Impulsa programa de investigación de verano vocación científica

La cátedra sobre la historia, valores y desafíos del presente del país asiático estará a cargo de Claudia Hernández Rodríguez, actual profesora en la Universidad de Busan, Corea del Sur.

Con el objetivo de fortalecer el conocimiento de la cultura coreana entre la comunidad universitaria y el público en general, el Centro de Estudios Asiáticos de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) llevará a cabo el seminario “Sociedad coreana: historia, valores y desafíos del presente”, una propuesta académica y vivencial única en su tipo en Latinoamérica.

La iniciativa, impulsada por la directora del centro, Erika Lizbeth Garza Hernández, busca ir más allá del aprendizaje del idioma coreano, para ofrecer una visión integral de la historia, las tradiciones, el estilo de vida y los retos contemporáneos de Corea del Sur, un país que ha captado el interés global en años recientes por fenómenos culturales como el K-pop, los dramas televisivos y su creciente influencia tecnológica y económica.

<h4 class="subtitle">Un programa dinámico, accesible y con visión práctica</h4>

El seminario iniciará el 5 de julio y tendrá una duración de 20 horas, distribuidas en cinco semanas, en dos modalidades: entre semana (martes y jueves) o intensivo sabatino, para adaptarse a distintos perfiles de público, desde estudiantes universitarios y amas de casa, hasta empleados de empresas coreanas o interesados en ingresar a ellas.

La cátedra estará a cargo de la doctora Claudia Guadalupe Hernández Rodríguez, egresada de la UANL y actual profesora en la Universidad de Busan, Corea del Sur. Gracias a su residencia en el país asiático durante los últimos seis años, ofrecerá una perspectiva actualizada y directa del día a día coreano.

<h4 class="subtitle">Internacionalización desde casa</h4>

La directora también resaltó que este tipo de actividades forman parte del enfoque de “internacionalización en casa”, ya que no todos los estudiantes pueden realizar intercambios académicos. Por ello, el seminario se ofrece a bajo costo, sin necesidad de conocimientos previos del idioma ni ser fanático de la cultura pop coreana.

Este verano se impartirá la primera edición presencial del seminario, pero la intención es repetirlo anualmente en esta modalidad, además de explorar ediciones en línea en otoño o invierno, adaptadas al horario de la profesora Hernández Rodríguez en Corea.

“El inglés y la computación ya son competencias básicas; necesitamos nuevos diferenciadores. Y la cultura coreana, hoy más que nunca, puede ser ese valor agregado para nuestros estudiantes”, concluyó Garza Hernández.

El seminario está abierto al público en general y representa una oportunidad única para acercarse a Corea del Sur de manera rigurosa, vivencial y actualizada.

Las inscripciones ya están disponibles a través del Centro de Estudios Asiáticos de la UANL.

<h4 class="subtitle">Temas con profundidad e impacto global</h4>

El seminario se divide en cinco unidades temáticas:

<ul>
	<li>De los tres reinos al siglo XXI: Corea en la historia. Una introducción a la geografía, los antecedentes históricos y la relación México-Corea.</li>
	<li>Vida cotidiana en Corea: entre el confusionismo y la modernidad. Un vistazo a los valores, la educación, la jerarquía social y laboral.</li>
	<li>Respeto, ritual y jerarquía: el lenguaje invisible. Se abordarán costumbres como los rituales en la comida, el uso del lenguaje formal y la convivencia social.</li>
	<li>Corea del Sur contemporánea: jóvenes, estética y medios. El auge del K-pop, la moda, la estética y el fenómeno Hallyu.</li>
	<li>Corea hoy: desafíos sociales, tecnológicos y demográficos. Una mirada a los problemas actuales como la baja natalidad, el estrés académico, el suicidio juvenil y la apertura a estudiantes extranjeros.</li>
</ul>

Ofrecen seminario de CEA visión integral de Corea del Sur

La Universidad dispuso el 14 de junio de 35 lotes de ganado bovino de alta genética en las instalaciones del Centro de Investigación en Producción Agropecuaria.

Con el objetivo de aumentar la productividad del sector ganadero en el país a través de genética de calidad, la&nbsp;<a href="http://uanl.mx/">Universidad Autónoma de Nuevo León</a>&nbsp;realizó la&nbsp;Primera Subasta de Hembras Elite y Material Genético.

Para esta edición se puso a disposición de los asistentes un total de&nbsp;35 lotes de ganado bovino&nbsp;dentro de las instalaciones del&nbsp;<a href="http://cipa.uanl.mx/">Centro de Investigación y Producción Agropecuaria</a>&nbsp;en el&nbsp;Campus de Ciencias Agropecuarias&nbsp;ubicado en Escobedo.

Ejemplares de la raza&nbsp;Simmental,&nbsp;Simbrah,&nbsp;Brangus&nbsp;y&nbsp;Brangus Rojo, así como dosis de semen y embriones de diversas especies, fueron parte de la selección realizada por el CIPA conscientes de la dificultad que enfrentan los productores para adquirir ganado de calidad y a su vez asegurar la competitividad de esta industria.

Las pujas comenzaron en&nbsp;50 mil pesos&nbsp;y alcanzaron&nbsp;más de 80 mil pesos, de acuerdo con las características buscadas por los compradores, tales como desarrollo y peso de los animales en cuestión.

Alta genética de ganado

El Rector de la UANL, Santos Guzmán López, presenció la subasta acompañado de autoridades universitarias y del sector pecuario, con quienes hizo un recorrido por los diferentes stands dispuestos para la subasta.

“Como parte de este compromiso, ofrecemos la alta genética de nuestro ganado, seleccionando ejemplares con características productivas sobresalientes y adaptadas a las condiciones de México”, expreso.

Entre la exposición hubo degustación del vino Alere y muestra gastronómica de dulces y productos regionales, así como pudo brindarse información sobre las aportaciones ecológicas del Bosque Escuela, entre otros rubros especializados para el campo.

Durante la celebración, se ofreció una comida, además de una muestra artística del grupo&nbsp;<a href="https://www.facebook.com/GrupoPicodegallo/?locale=es_LA">Pico de Gallo</a>, que amenizó la tarde con canciones mexicanas.

Cabe mencionar que cada edición de la Subasta UANL pretende sentar un precedente entre la vinculación de la academia y el sector productivo para fomentar espacios de comercialización confiables y transparentes.

Realiza UANL primera subasta de hembras bovinas de élite

Los alumnos de preparatoria y facultad podrán participar en una de las dos categorías de la edición 2025 del concurso: especial y general. La fecha límite de entrega es el 20 de junio.

Como cada año, la&nbsp;<a href="http://uanl.mx/">Universidad Autónoma de Nuevo León</a>&nbsp;convoca a todos los amantes del séptimo arte a participar en la convocatoria del&nbsp;Certamen de Cortometrajes UANL 2025&nbsp;a través de la&nbsp;<a href="http://cultura.uanl.mx/">Secretaría de Extensión y Cultura</a>&nbsp;y la&nbsp;Dirección de Desarrollo Cultural Universitario.

La fecha límite para recibir los cortometrajes es el&nbsp;20 de junio a las 15:00 horas.&nbsp;

La convocatoria cuenta con&nbsp;dos categorías&nbsp;en donde podrán participar todos los estudiantes regulares de la UANL (incluyendo posgrado), siendo aplicable al equipo de director, productor, guionista, camarógrafo y técnicos.&nbsp;

<ul>
	<li>Categoría especial:&nbsp;participan las facultades de Artes Escénicas y Artes Visuales.&nbsp;&nbsp;</li>
	<li>Categoría general:&nbsp;participa el resto de las facultades, escuelas técnicas y preparatorias.&nbsp;</li>
</ul>

Cada equipo concursante deberá enviar un cortometraje inédito de tema libre, ya sea de ficción, animación o documental, con duración mínima de 7 minutos y máxima de 12 minutos, incluyendo el tiempo de los créditos. Considerar 10 segundos de negros al inicio y al final, sin tono.&nbsp;&nbsp;

Para la recepción de trabajos

1.- Llenar&nbsp;<a href="https://forms.gle/EbK9JiskfvU7CdD38">FICHA DE INSCRIPCIÓN&nbsp;</a>con los siguientes datos: título del trabajo, nombre completo (responsable del equipo), dirección, teléfono, preparatoria o facultad en la que estudian, copia de su credencial de estudiante o boleta de pago de la UANL, y una carta donde declare que la obra entregada es de su autoría y no tiene cedidos o prometidos sus derechos en cualquier forma a terceros.&nbsp;

2.-&nbsp;En el mismo formulario deberán poner el enlace de descarga del cortometraje, de Google Drive, Dropbox, WeTransfer u otro similar, sin caducidad y con autorización para descarga, en formato&nbsp;.mov&nbsp;H264 (alta calidad)&nbsp;-1920 x 1080 progresivo a 29.97 fps.

3.- Se cargará además la ficha técnica&nbsp;del cortometraje con&nbsp;la siguiente información: título, sinopsis, director, productor, guionista, fotógrafo, musicalizador, actores (con sus respectivos personajes) y duración. Se deberán enviar una still o imagen de promoción del cortometraje, en formato .jpg a 300 dpi.&nbsp;Deben esperar un correo electrónico de confirmación de dicho registro.&nbsp;

4.- Los trabajos cuyo idioma sea distinto al español deberán ser entregados con subtítulos.&nbsp;

5.- La fecha límite para la recepción de trabajos es el&nbsp;20 de junio a las 15:00 horas.&nbsp;

6.- Es facultad del comité de selección y del jurado descalificar cualquier trabajo que no cumpla con alguno de los requisitos de esta convocatoria, y este puede declarar desierto el premio si así lo estima conveniente.&nbsp;&nbsp;

7.-&nbsp;Los premios serán:&nbsp; 
1er. lugar&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;$25,000.00&nbsp; 
2do. Lugar&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;$ 15,000.00&nbsp; 
3er. lugar&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;$ 10,000.00&nbsp;

8.- El fallo y la premiación del concurso tendrán lugar durante el mes de agosto en Colegio Civil Centro Cultural Universitario.&nbsp;&nbsp;

9.- Los estudiantes que resulten ganadores deberán tener una cuenta bancaria a nombre del responsable del equipo, donde será depositado el monto del premio.&nbsp;