¿Cómo abordar, enfocar y manejar la asociación entre la sexualidad y el retraso mental clínicos y/o subclínicos?
Prejuicios:
Ideas o juicios preconcebidos, habitualmente devaluatorios, negativos o mala leche sobre una persona, grupo, situación, paradigma o hechos, formado y estructurado y/o conformado dicho juicio sin estudios, experiencia o conocimientos científicos, fundamentados, documentados reales previos, en el barrio le dicen opinar al chile o al más puro estilo borras.
Empecemos por definir la sexualidad.
La IA refiere que la sexualidad humana es una función muy compleja resultado de la combinación de múltiples factores biológicos y sociales en cada individuo.
Generalmente se relaciona con la reproducción de las especies, se requiere de la presencia de 2 elementos sexuados hembra y macho de la especie (así dice).
La combinación de múltiples factores ocasiona cambios físicos y mentales que moldean inclusive el comportamiento y la personalidad de las personas.
Sus áreas de ejercicio incluyen todas las relaciones con sexo biológico, reproducción, orientación sexual, gustos, preferencias, erotismo, intimidad, afectos, placer, emociones, sentimientos, sensaciones, creencias y normas sociales, hasta el desarrollo profesional se relacionan con la sexualidad normal o sana y con la sexualidadalterada o patológica.
La variabilidad de sus características no es tema de esta exposición.
El retraso mental es reflejado por un coeficiente intelectual inferior al promedio (por abajo de 70 puntos en pruebas estandarizadas).
Dificultades significativas en la adaptación a la vida diaria, menor capacidad de aprendizaje, razonamiento abstracto y memoria, alteraciones en la comunicación, habilidades sociales y autonomía personal como higiene, alimentación, vestimenta y manejo del dinero, bajo desempeño académico y laboral, aparece antes de los 18 años.
Tiene 4 niveles de severidad:
- Leve: CI (Cociente intelectual) 50-69.
- Moderado CI 35-49.
- Severo CI 20-34.
- Profundo CI menor de 20 puntos.
La demencia se da después de los 18 años y por igual puede dar alteraciones de memoria, cognitiva y emocional que junto con alteraciones mentales mayores pueden llevar a las personas a delinquir y ameritan medidas restrictivas y privación de la libertad.
La sexualidad en las personas con retraso mental es un tema todavía más complejo e involucra aspectos múltiples que incluyen salud mental, educación sexual, percepción social y aspectos legales. la sexualidad influye sobre la salud mental y viceversa, afecta y modula el bienestar emocional y la autoestima.
El hecho de que existan mitos y tabúes sobre la sexualidad tanto en la normalidad, como en la anormalidad puede llevar a una educación sexual inadecuada.
Instituciones y sociedad deben estructurar una educación sexual adecuada y funcional para fomentar comportamientos responsables y saludables.
La intervención temprana y el apoyo multidisciplinario mejoran la adaptación y la calidad de vida aunque el CI se mantenga estable, la participación de elementos de todas las áreas de la salud.
